3. B jako tým

Čekaly na ně netradiční týmové úkoly a hry, při kterých se ukázalo, že bez spolupráce, komunikace, naslouchání, ohleduplnosti a vzájemného respektu se obejdeme jen těžko. Žáci si například vyzkoušeli chůzi soutěskou nebo překonávání úzkého mostu s překážkami. Každý úkol vyžadoval vzájemnou domluvu, důvěru a ochotu pomoci ostatním.

Program byl plný pohybu, zábavy i situací, při kterých si žáci mohli uvědomit, jak důležité je umět se domluvit, naslouchat druhým a respektovat jejich možnosti. Společně jsme si tak připomněli, že dobrý tým tvoří každý z nás.