V úterý 24. června podnikla třída 5. A rozlučkový výlet s 1. stupněm do Majalandu v Tuchoměřicích u Prahy na finálovou soutěž Bobíkův talent, do které postoupila šikovná děvčata z týmu Workout girls. Ve finálové soutěži nám předvedla krásný tanec na známou píseň Žijeme len raz.
V pondělí 24. června se třída 5. B vydala za jedním z posledních společných dobrodružství letošního školního roku – na paddleboardy! Slunečné počasí, modrá obloha, příjemné teplo a rozesmáté děti vytvořily tu nejlepší kulisu pro výlet, který byl tradičně skvělý.
V úterý 24. června 2025 se atrium naší školy proměnilo v místo plné vůně opečených buřtů, smíchu a společného času.
Ve 4. třídě se celý školní rok pilně četlo, soutěžilo a sbíraly se perly! Žáci se zapojili do celoroční čtenářské výzvy Lovci perel, která motivuje děti ke čtení knih a zároveň rozvíjí jejich porozumění textu. Za každou přečtenou knihu a splněný úkol získávali „perlu“ – symbol jejich čtenářského úspěchu.
Dne 23. června 2025 se naše škola proměnila v úplně jiný svět. Proběhl totiž „Den naruby“ – den plný zábavy, výměny rolí a smíchu, kdy si žáci vyzkoušeli, jaké to je být učitelem, a učitelé se vžili do role svých svěřenců.
V první třídě jsme se naučili číst, ve druhé třídě jsme se vydali na cestu od čtení ke čtenářství. Motivací i podporou byl pro nás projekt s názvem Lovci perel, do kterého jsme se pustili hned na začátku školního roku.
Ve středu 18. června odpoledne se žáci 4. A a 4. B sešli v parku Mlynářka, který se na pár hodin stal dějištěm kouzelného čtenářského odpoledne. Tam se proměnili v malé průzkumníky magického světa.
Ve čtvrtek 19. června si zájemci ze třídy 5. B zpestřili poslední hodiny školního roku naším tradičním odpoledním výletem na kolečkových bruslích. A nebyli jsme na to sami – připojilo se i několik rodičů, kteří se nebáli nazout brusle a vyrazit s námi na cestu.
V pátek 20. června se žáci 9. B vydali na poslední společnou jízdu. Náš školní výlet jsme pojali trošku netradičně.
V pondělí 16. května 2025 se žáci 9. ročníků zúčastnili přednášky zaměřené na kybernetickou bezpečnost. Program byl interaktivní a přiměl děti se zamyslet nad svým chováním v digitálním světě.