Preventivní program Hrdinství v 9. třídách

Na otázku lektora, co pro ně znamená hrdinství, zazněly rozličné odpovědi. Postupně zarezonovalo téma osobní odpovědnosti, obav a jejich překonávání v běžném životě. Názorné ukázky žákům připomněly, jak snadno máme tendenci jednat v souladu s ostatními a že vybočit z řady a zachovat se podle vlastního přesvědčení někdy vyžaduje značnou dávku osobní statečnosti.

Zatímco první část programu byla věnována především společnému povídání a zamyšlení, ve druhé dostali žáci prostor k dramatizaci. Ztvárňovali pocity člověka, jeho pochybnosti a obavy, ale také vnitřní pohnutky, které ho vedou ke správnému rozhodnutí. Do této části se žáci ponořili naplno. Jejich herecké výkony byly autentické a uvěřitelné a pomohly ostatním lépe pochopit, jak složité může být v konkrétní situaci rozhodování.

Naše rozhodnutí totiž nebývají jednoduchá. V hlavě se může odehrávat souboj mnoha protichůdných myšlenek – co je správné, čeho se bojíme, co udělají ostatní a jaké mohou být následky. Nakonec ale musíme zvolit jednu cestu a za své rozhodnutí nést odpovědnost.

Smyslem aktivit tohoto typu je pomáhat žákům vyrůstat v aktivní a odpovědné lidi, kteří dokážou najít odvahu jednat ve chvílích, kdy je to potřeba. I když se nemůžeme dopředu připravit na všechno, co nás v životě potká, můžeme se učit lépe rozumět sami sobě, svým obavám i tomu, co nás vede k našim rozhodnutím.