Návštěva Tyflocentrum Pardubice na naší škole

Celým programem nás provázeli paní Kristýna, Martina a pan Petr Hromádko, který je po autonehodě plně nevidomý. Součástí návštěvy byla také asistenční fenka Chiquita, královský pudl, která dětem ukázala, jak důležitou roli mohou asistenční psi v životě nevidomých lidí sehrávat.

Žáci se dozvěděli, že pokud má asistenční pes nasazený pracovní postroj, neměl by být hlazen ani rozptylován, protože právě vykonává svou práci a plně se soustředí na bezpečnost svého majitele. Po skončení přednášky byl Chiquitě postroj sundán a děti měly možnost si pejska pohladit a pomazlit se s ním, což si některé užily.

Velmi zajímavé byly také informace o výcviku a financování asistenčních psů. Děti překvapilo, že cena vycvičeného asistenčního psa dnes dosahuje přibližně 400 000 korun a klient si část ceny hradí sám, přibližně 10 %. Dozvěděly se také, že i asistenční pes jednou odchází do „pracovního důchodu“.

Praktická část programu byla rozdělena do tří skupin. Každá skupina plnila jiný úkol, aby si žáci mohli na vlastní kůži vyzkoušet, jak náročné mohou být běžné činnosti bez zraku. V první aktivitě se pokoušeli psát diktovaný text se zakrytýma očima. Mnozí zjistili, že napsat čitelně několik vět bez možnosti kontroly očima není vůbec jednoduché.

Druhá skupina si vyzkoušela chůzi po chodbě a po schodech se slepeckou holí a maskou na očích. Žáci pracovali ve dvojicích – jeden představoval nevidomého člověka a druhý jeho doprovod. V polovině aktivity se vyměnili, aby si obě role mohl vyzkoušet každý. Dětem bylo také ukázáno, jak správně pomoci nevidomému při usazení na židli – doprovodí ho k místu a položí mu ruku na sedátko židle, aby se mohl bezpečně posadit sám.

Třetí skupina se v podobě „vláčku“ přesouvala k vodovodu, kde se žáci snažili naplnit hrníček vodou a následně jej vylít. Ne vždy se vše podařilo přesně, a tak někdy voda skončila i vedle umyvadla. Právě tato aktivita ukázala, jak obtížné mohou být zdánlivě jednoduché každodenní úkony.

Zájem vzbudila ukázka speciální pomůcky s názvem „Hladinka". Tato pomůcka má tři kontakty v různých výškách a zvukovým signálem upozorní na dosažení určité hladiny tekutiny v hrnku nebo sklenici. Děti si také mohly prohlédnout zvukové a dotykové hodinky s odklápěcím sklíčkem, kdy pohmatem nevidomý člověk zjistí, kolik je hodin.

Beseda byla pro všechny velmi přínosná a zajímavá. Žáci si odnesli nejen nové informace, ale také větší pochopení a respekt k lidem se zrakovým handicapem. Děkujeme pracovníkům Tyflocentra za jejich návštěvu, ochotu a čas, který našim žákům věnovali.