Když slyšet znamená pomoci - Bubnovačka v 5. C

Během programu si žáci vyzkoušeli řadu aktivit zaměřených na bezpečí, důvěru a vlastní prožívání. Vytvářeli například „bezpečné místo“, tedy prostor nebo představu, kde by se cítili v bezpečí. Diskutovali také o tom, na koho se mohou obrátit, pokud by se někdy cítili ohroženi nebo by potřebovali pomoc. Součástí programu byla i aktivita „Jak se cítím“, ve které se zaměřili na rozpoznávání a vyjadřování emocí.

Velkou oblibu si získalo také pexeso emocí, při němž si žáci hravou formou upevnili povědomí o různých pocitech a o tom, jak se mohou projevovat.

Na závěr jsme si zabubnovali, na co se dalo.

Program přinesl dětem nejen poučení, ale i prostor k otevřené diskusi a sdílení, což je v tématu prevence násilí a ochrany dětí nesmírně důležité.